Está em ritmo acelerado a construção dos Polos da Educação em Tempo Integral de Arraial do Cabo. A unidade localizada no Parque Público Hermes Barcellos, na Prainha, ocupará uma área de mais de 3.800 metros quadrados. Serão 39 salas de aula, cozinha, refeitório e salas para a administração.
O Secretário de Educação, Bernardo Alcântara, e o Subsecretário de Esporte e Lazer, Marcos Carvalho, acompanharam o andamento da obra em uma visita técnica ao Polo 1 nesta quinta-feira (20).
No espaço, segundo eles, os estudantes da rede municipal de ensino desenvolverão atividades extracurriculares como programação gamer, realidade virtual, robótica e inglês. Além de serem oferecidas, ainda, aulas complementares culturais e esportivas, sempre no contraturno de suas escolas, com transporte e alimentação.
Somado a estrutura voltada para essas atividades, a obra vai contemplar a revitalização do Parque Público, que será mantido como um lugar de lazer para a população.
“O projeto inclui a construção de um ginásio poliesportivo coberto com capacidade para 500 pessoas e outros espaços onde os alunos poderão realizar atividades de artes marciais. Dessa forma, o polo vai contribuir muito para as práticas esportivas e o desenvolvimento motor dos alunos”, afirmou o Subsecretário de Esporte e Lazer.
Durante a visita, o Secretário de Educação ressaltou a importância dos investimentos na formação dos futuros cidadãos cabistas.
“Estou muito feliz de ver a realização dessa obra que vai proporcionar ensino de qualidade e em tempo integral. O aumento do tempo de permanência dos estudantes no espaço escolar vai permitir o desenvolvimento de novas habilidades, já que eles vão preencher o tempo com mais conhecimento”, frisou Bernardo Alcântara.
Além da unidade do Parque Público, também já está em construção o polo 2, no distrito, localizado em Novo Arraial.
Arraial do Cabo é uma das primeiras cidades do Rio de Janeiro na implantação da modalidade, prática prevista no Plano Nacional de Educação, para os alunos do Ensino Fundamental, exceto os da EJA.
